সম্পাদক: আরিফ হাসান
দেশ টেলিভিশন লিমিটেড, কর্ণফুলী মিডিয়া পয়েন্ট, ৪২, শহীদ সাংবাদিক সেলিনা পারভীন সড়ক, মালিবাগ, ঢাকা-১২১৭, বাংলাদেশ।
টেলিফোন: +৮৮ (০২) ৮৩৩২৯৫৮, ৮৩৩২৯২২ ফ্যাক্স: +৮৮ (০২) ৮৩৩২৯৮১ মেইল: [email protected]
ঝিনাইদহ সদরের খড়াশুনি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মাঠে সড়ক তৈরির সরঞ্জাম রেখে পুরো জায়গা দখল করে রাখা হয়েছে। বিদ্যালয় চলাকালে ওই মাঠেই আগুন জ্বালিয়ে বিটুমিন গলানো হচ্ছে। এ কারণে কালো ধোঁয়ায় পড়াশোনায় ব্যাঘাত ঘটছে কোমলমতি শিক্ষার্থীদের। এ মাঠ এক মাস ধরে দখলে থাকায় শিশুকিশোরেরা খেলাধুলা করতে পারছে না।
বুধবার (১০ জুলাই) সকাল ১০টার দিকে বিদ্যালয়টিতে সরেজমিনে গিয়ে দেখা যায়, মাঠের দুই-তৃতীয়াংশ জায়গায় ইটের কংক্রিট, বালু, মাটি, এক্সভেটর, বিটুমিনের ড্রাম স্তুপ করে রাখা হয়েছে। বিটুমিন গলানোর জন্য বানানো চুলা স্থাপন করা হয়েছে বিদ্যালয় ভবনের সামনে। এখানে আগুন জ্বালালে ধোঁয়া প্রবেশ করে বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষে। সারা মাঠে ছোট ছোট কংক্রিট ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে। এক্সকাভেটর ও অন্যান্য যন্ত্রপাতির ওপর লেখা আছে চাচা ভাস্তে এন্টারপ্রাইজ।
খড়াশুনি গ্রামের আজিজুর রহমান বলেন, ‘এই স্কুল থেকে ৪ কিলোমিটার দূরে কালীগঞ্জের তৈলকুপ গ্রামে সড়ক নির্মাণের কাজ করা হচ্ছে। ঠিকাদার এই স্কুল মাঠে ওই সড়ক নির্মাণের সামগ্রী রেখে দিয়েছে। টায়ার পুড়িয়ে বিটুমিন গরম করার সময় দুর্গন্ধে এলাকায় থাকা কষ্ট হচ্ছে। বিশেষ করে স্কুল চলাকালীন সময়ে শিশু শিক্ষার্থীদের বেশী কষ্ট হচ্ছে। এ নিয়ে প্রতিবাদ করেও কোনো লাভ হয়নি।’
খড়াশুনি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মো. জমির হোসেন বলেন, ‘কোরবানি ঈদের আগ থেকেই বিদ্যালয়ের মাঠের বড় অংশ দখল করে এখানে সড়কের নির্মাণ কাজের ইট, বালি, বিটুমিন, মেশিনসহ জিনিসপত্র রাখা হয়েছে। স্কুল চলাকালীন সময়েও তারা বিটুমিন জ্বাল দেন। অনেক কালো ধোঁয়া হয়। বাচ্চাদের এখানে ক্লাস করতে কষ্ট হয়।’
এ অভিযোগের বিষয়ে ঠিকাদার মো. শহিদুল ইসলাম বলেন, ‘আমি ও ইউসুফ ইসলাম মিলে এ নির্মাণ কাজ করছি। কোথাও কোনো জায়গা না পেয়ে স্কুলমাঠে মালামালগুলো রেখেছিলাম। দ্রুতই সড়কের নির্মাণ কাজ শেষ হয়ে যাবে।’
এ বিষয়ে সদর উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা রাজিয়া আক্তার চৌধুরী বলেন, ‘ঘটনাটি শুনেছি। ঠিকাদারসহ সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের সঙ্গে এ ব্যাপারে আলোচনা হয়েছে। তারা দুই তিনদিন সময় চেয়েছেন নির্মাণ সামগ্রী সরিয়ে ফেলার জন্য।’
আরএ