দেশ টেলিভিশন লিমিটেড, কর্ণফুলী মিডিয়া পয়েন্ট, ৪২, শহীদ সাংবাদিক সেলিনা পারভীন সড়ক, মালিবাগ, ঢাকা-১২১৭, বাংলাদেশ।
টেলিফোন: +৮৮ (০২) ৮৩৩২৯৫৮, ৮৩৩২৯২২ ফ্যাক্স: +৮৮ (০২) ৮৩৩২৯৮১ মেইল: [email protected]

নড়াইলের সদর উপজেলার পেড়লী দাখিল মাদ্রাসা থেকে এবার দাখিল পরীক্ষায় অংশ নেওয়া ১৮ শিক্ষার্থীর কেউই পাস করতে পারেনি। এর মধ্যে ১২ জন নিয়মিত ও ছয়জন অনিয়মিত শিক্ষার্থী। আশ্চর্যের বিষয়, ১৮ শিক্ষার্থীর সবাই ইংরেজি বিষয়ে অকৃতকার্য হয়েছে।
সোমবার এসএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফল প্রকাশের পর এ তথ্য জানা যায়। পেড়লী দাখিল মাদ্রাসার ১৮ পরীক্ষার্থীর মধ্যে ১১ জন ছাত্রী ও সাতজন ছাত্র। শিক্ষার্থীদের দাবি, অন্যান্য বিষয়ে ভালো ফল করলেও ইংরেজিতে সবাইকে অকৃতকার্য দেখানো হয়েছে। এ ঘটনায় শিক্ষার্থী, অভিভাবক ও শিক্ষকদের মধ্যে প্রশ্ন উঠেছে। তারা খাতা পুনর্নিরীক্ষণের দাবি জানিয়েছেন।
মাদ্রাসার শিক্ষার্থী তুশি খাতুন বলেন, ‘আমি আগে বৃত্তি পরীক্ষায় অংশ নিয়ে বৃত্তি পেয়েছি। দাখিল পরীক্ষায়ও ভালো পরীক্ষা দিয়েছি। সব বিষয়ে ভালো ফল করলেও ইংরেজিতে অকৃতকার্য হয়েছি। অঙ্ক পরীক্ষা কিছুটা খারাপ হয়েছিল, কিন্তু ইংরেজিতে কীভাবে ফেল করলাম বুঝতে পারছি না। আমি ফল পুনর্নিরীক্ষণের আবেদন করব।’
আরেক শিক্ষার্থী সুমাইয়া খাতুন বলেন, ‘আমি সব শ্রেণিতে প্রথম বা দ্বিতীয় হয়েছি। দাখিল পরীক্ষাও ভালো হয়েছে। কিন্তু ইংরেজিতে শুধু আমি নই, আমাদের সবাইকে অকৃতকার্য দেখানো হয়েছে। সবাই ইংরেজিতে ফেল করায় বিষয়টি সন্দেহজনক মনে হচ্ছে।’
সুমাইয়ার মা রিমা বেগম বলেন, ‘আমার মেয়ে সব সময় ভালো ফল করেছে। দাখিল পরীক্ষায় ইংরেজিতে ফেল দেখানো হয়েছে, এটা হতে পারে না। সবাই একসঙ্গে ইংরেজিতে ফেল করায় নিশ্চয়ই কোনো সমস্যা হয়েছে। খাতা ঠিকমতো মূল্যায়ন করা হয়নি।’
পেড়লী দাখিল মাদ্রাসার সুপার মো. আশরাফুজ্জামান বলেন, মাদ্রাসাটিতে ১৭ জন শিক্ষক রয়েছেন। ১৮ জন শিক্ষার্থীর সবাই অকৃতকার্য হওয়া দুঃখজনক। বিগত বছরগুলোতে এ মাদ্রাসা থেকে অনেক শিক্ষার্থী উত্তীর্ণ হয়েছে। কেন এবার সবাই অকৃতকার্য হয়েছে, তা অনুসন্ধানে শিক্ষক ও ব্যবস্থাপনা কমিটিকে নিয়ে বৃহস্পতিবার সভা করা হবে।
নড়াইল জেলা শিক্ষা কর্মকর্তা মো. জামাল উদ্দিন বলেন, পেড়লী দাখিল মাদ্রাসার সব শিক্ষার্থী অকৃতকার্য হওয়া দুঃখজনক। তিনি সম্প্রতি দায়িত্ব নিয়েছেন এবং বিভিন্ন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করছেন। অকৃতকার্য ও দুর্বল ফল করা প্রতিষ্ঠানগুলো পরিদর্শন করে আগামীতে ফল উন্নয়নে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ নেওয়া হবে।
ইংরেজিতে সবাই অকৃতকার্য হওয়ার কারণ সম্পর্কে তিনি বলেন, শিক্ষার্থীরা হয়তো বিষয়টি ভালোভাবে বুঝে উত্তর দিতে পারেনি। তবে বিষয়টি পর্যালোচনা করে দেখা হবে।
এমএম/