দেশের অধিকাংশ বিশ্ববিদ্যালয়ে উপাচার্যদের দেখা যায় প্রশাসনিক সভা, নীতিনির্ধারণ কিংবা দাপ্তরিক কর্মকাণ্ডে। কিন্তু নওগাঁ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. মো. হাসানাত আলী সেই প্রচলিত ধারা থেকে বেরিয়ে এসেছেন। প্রশাসনিক দায়িত্ব সামলানোর পাশাপাশি তিনি নিয়মিত শ্রেণিকক্ষে উপস্থিত হয়ে শিক্ষার্থীদের পাঠদান করছেন।
উপাচার্যের এই উদ্যোগ বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক পরিবেশে নতুন উদ্দীপনা সৃষ্টি করেছে এবং শিক্ষার্থীদের কাছে তিনি হয়ে উঠেছেন একজন অনুপ্রেরণাদায়ী শিক্ষক।
বিশ্ববিদ্যালয়ের বিবিএ (অ্যাকাউন্টিং) বিভাগের প্রথম ব্যাচের প্রথম সেমিস্টারের কোর্সটি নিজেই পরিচালনা করছেন উপাচার্য। কোর্স আউটলাইন অনুযায়ী প্রতি সপ্তাহে দুটি ক্লাস নেওয়া হচ্ছে। প্রতিটি ক্লাসে আগের পাঠের সংক্ষিপ্ত পুনরালোচনা, শিক্ষার্থীদের সঙ্গে প্রশ্নোত্তর, মুক্ত আলোচনা এবং বিষয়ভিত্তিক পাঠদান করা হচ্ছে।
এছাড়া শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত উপস্থাপনা, দুটি ক্লাস টেস্ট এবং নির্ধারিত মূল্যায়নের ব্যবস্থাও রাখা হয়েছে। পাঠদানের ভাষা ইংরেজি এবং শ্রেণিকক্ষে মোবাইল ফোন ব্যবহার নিরুৎসাহিত করা হয়েছে।
শিক্ষার্থীরা বলছেন, উপাচার্যের ক্লাস কেবল পাঠ্যসূচি শেষ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে না; বাস্তব উদাহরণ, আলোচনা ও অংশগ্রহণমূলক শিক্ষণপদ্ধতির মাধ্যমে প্রতিটি বিষয় সহজভাবে উপস্থাপন করা হয়।
প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থী সাদাত বলেন, "উপাচার্য স্যার নিজে আমাদের ক্লাস নেন-এটি আমাদের জন্য গর্বের বিষয়। তিনি প্রতিটি বিষয় বাস্তব উদাহরণের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করেন। ফলে পড়াশোনার প্রতি আমাদের আগ্রহ আরও বেড়ে গেছে।"
হিসাব বিজ্ঞানের শিক্ষার্থী রিদমি বলেন, "একজন উপাচার্য এত ব্যস্ততার মধ্যেও নিয়মিত ক্লাস নিচ্ছেন, এটি আমাদের জন্য বড় অনুপ্রেরণা। তিনি শুধু লেকচার দেন না, প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সঙ্গে আলোচনা করেন এবং প্রশ্ন করতে উৎসাহ দেন।"
আরেক শিক্ষার্থী ফাতিমা বলেন, "প্রতিটি ক্লাসে আগের বিষয়ের পুনরালোচনা হয়, এরপর নতুন বিষয় শেখানো হয়। এতে পড়া সহজে মনে থাকে। আমরা মনে করি, এ ধরনের ক্লাস আমাদের ভবিষ্যতের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।"
বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বলছেন, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে একজন উপাচার্যের নিয়মিত পাঠদান শিক্ষার্থীদের কাছে ইতিবাচক বার্তা পৌঁছে দেয়। এতে প্রশাসন ও একাডেমিক কার্যক্রমের মধ্যে কার্যকর সমন্বয় গড়ে ওঠে এবং শিক্ষার মানোন্নয়নে সহায়ক পরিবেশ সৃষ্টি হয়।
বিশ্ববিদ্যালয় সূত্র জানায়, শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষা নিশ্চিত করতে নওগাঁ বিশ্ববিদ্যালয়ে নিয়মিত ক্লাস, আলোচনা, উপস্থাপনা ও ধারাবাহিক মূল্যায়নের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে। উপাচার্যের সরাসরি পাঠদান সেই উদ্যোগকে আরও শক্তিশালী করেছে। শিক্ষার্থীদের প্রত্যাশা, ভবিষ্যতেও বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্যান্য শিক্ষকরা একইভাবে নিয়মিত ও অংশগ্রহণমূলক পাঠদান অব্যাহত রাখবেন।
কেএম
